Wer hat die schönsten Sterne?
Material: Sterne, (Blumen, Christbaumkugeln, Krapfen…), die zuvor von den Kindern ausgeschnitten wurden, (siehe Vorlage) Salzstreuer gefüllt mit Salz und jeweils einer gute Messerspitze Lebensmittelfarbe, eine Sprühflasche mit Wasser, Küchenrolle, Kunststofftablett oder wasserfeste Unterlage.
Durchführung:
Der Pädagoge/In nimmt sich vom Holztablett (Schneidetablett Nr. 2) eine Form und schneidet sie aus.
Er nimmt die wasserfeste Unterlage und stellt Salz, die Sprühflasche mit Wasser und die Küchenrolle daneben. Nun kommt die ausgeschnittene Form auf die wasserfeste Unterlage. Er salzt mit dem Streuer, nimmt die Sprühflasche und besprüht vorsichtig seine Form. Das Salz bindet das Wasser sofort und die Farbe kann sich entwickeln. Das gibt einen Überraschungseffekt, wenn die mit Salz bestreute Form wie von Zauberhand plötzlich rot, gelb oder blau wird. Er fragt die Kinder: „Wer will probieren?“
Zum Trocknen wird die Form nun aufgelegt und die Unterlage mit einem Stück Küchenrolle gereinigt. Die Übung ist beendet, wenn alles wieder fein säuberlich auf dem Tablett steht.
Ziele: Entwicklung und Koordination der Bewegung, Farbschulung, feinmotorische Förderung durch die Schüttelbewegung der Hand beim Salzen
Das Salztablett spricht die Kinder sofort an, weil da passiert ja etwas und Wasser ist im Spiel. Wenn es gut eingeführt ist, können die Kinder selbstständig damit arbeiten. Es gilt von Anfang an die Regel, dass es kein Pritscheltablett ist und andere Kinder nicht mit der Wasserflasche bespritzt werden und es können nur Kinder damit arbeiten, die sich an die Regel halten.
Die Wasserflasche können die Kinder selber nachfüllen.
Auch die Salzstreuer können von den Kindern nachgefüllt werden, wenn man auf ein gesondertes Tablett, einen kleinen Trichter, halbe Liter Gläser mit gefärbten Salz, eine kleine Schüssel und einen Löffel gibt.
Man zeigt es vor: kleine Schüssel nehmen, Salzstreuer öffnen und hinein stellen, Trichter aufsetzen, Salz einlöffeln, Salzstreuer schließen, daneben geflossenes Salz aus der Schüssel in das halbe Liter Glas zurückleeren. Es gibt Kinder, die das mir viel Geschick machen und damit ihre Feinmotorik üben und gerne Verantwortung für das Nachfüllen übernehmen.
Je mehr Farbe man zum Salz rührt, umso intensiver löst es sich.
Halbe Liter Gläser mit normalem Speisesalz füllen, Farbe dazu geben, zuschrauben, schütteln, so gewinnt man einen Vorrat an gefärbten Salz. Oft erscheint das Salz weiß, färbt aber, sobald Wasser dazu kommt.
